Los asambleistas

En un canal te entrevistan a uno de los asambleístas, en otro te presenta el perfil de otro de los candidatos, otro de presenta uno o dos puntos propuestos en el borrador de su nueva constitución, otro canal te dice que votes en plancha otro te dice que votes por separado, otro te dice que votes por el 99% de los candidatos de una lista, es decir que si una lista tienes 14 candidatos, que votes por 13. A las finales, todos quieren presentar todo, pero ¿está cumpliendo su objetivo toda esta serie de programas y campañas?

Si bien es cierto, muchos de los Ecuatorianos estamos confundidos sobre la forma de cómo votar como por quién votar, pero el fondo de todo esto es que no sabemos que carajo están proponiendo; por esta razón me parece que sería una buena idea que redactasen el borrador de sus propuestas y lo alojen en un sitio web, de la misma manera que se lo facilite en forma impresa, de esta manera, podremos saber que están proponiendo cada uno de los candidatos.

Esto facilitaría y organizaría la información que pueden brindar los medios de comunicación ya que; podrían analizarse las distintas propuestas en los distintos canales según corresponda. Es decir, a Pichincha no le interesa lo que proponen los del Guayas, así que los canales del Guayas analizarían las propuestas de la provincia. De esta manera se puede analizar en distintos canales y en distintos programas las distintas partes de los borradores de las constituciones a proponer. Esto serviría para que los medios puedan invitar a especialistas para dar distintas lecturas de las propuestas.

El Aleteo

Pesca incidental de tiburones; frase que ha sido polémica las ultimas semanas. Es difícil dar la razón a alguno de los 2 sectores. Si analizamos la problemática veremos que el pescador vive justamente de eso, de la pesca, pero tampoco justifica que pesque dirigidamente a los tiburones. Ahora, poniendo el caso de que el pescador tenga toda la intención de regresar el tiburón; ¿como lo haría?. Hay que tomar en cuenta que el tiburón es un animal feroz y muy peligroso, a diferencia de los delfines que por su fisionomía y dosil personalidad, son manipulables posibilitando su regreso al agua. Ahora, esto no quiere decir que si "sin querer queriendo" se ensartan un *gajo de tiburones, como no puede dejarlos se los lleva a todos, porque ahí ya la pesca deja de ser incidental, convirtiéndose en dirigida. Como controlar esto? pues se me ocurre que lo necesario es todo un sistema compuesto por guardacostas con botes de alta velocidad con tripulación armada, control de puerto a la salida y a la llegada, centro de investigaciones y sobre todo "las reglas del juego" leyes de pesca respecto a especímenes de especies en peligro de extinción.

El conjunto de todos estos, lograran un equilibrio "justo" para las 2 partes. Con los guarda costas, se evitará el famoso aleteo, que consiste en cortar las aletas del tiburón en alta mar y botar el cuerpo al agua, dejando que el animal muera cruelmente. Por que lanchas de alta velocidad? pues por si les toca corretear a alguien. Ya se, pensarán, ¿y quién controla a los guardacostas de que no los sobornen? cámaras, que ellos sepan que están siendo grabados, que no puedan apagar la cámara, para que si la apagan se note por salto de **continuidad, si algo se mueve, no va a estar en el mismo lugar, en la misma posición cuando la cámara vuelva a rodar, como las cámaras de los patrulleros de gringolandia. Estas grabaciones serán entregadas al guardia del puerto cada cambio de turno, el mismo entregará estas grabaciones a un comando central en la marina donde serán estudiados por miembros de la marina y civiles especializados en análisis de video.


Control de puerto de salida y llegada para los botes registrados legalmente y con licencia de pesca artesanal, para que quede en constancia que no se lleva equipamiento de pesca dirigida a tiburones u otras especies no autorizadas a ser capturadas. Al regreso se los revisa para que quede en constancia de que no llegan con sorpresa, es decir, con tiburones. Aparte esto les genera una mayor seguridad, ya que si llegase a producirse un naufragio, sería más fácil saber quienes naufragaron, facilitando su rescate.

Un centro de investigación, destinado a lo que su nombre dice, para conocer mas sobre estas especies facilitando la toma de decisiones en cuanto a áreas, temporadas e incluso equipo de pesca para lograr un equilibrio entre estas especies y sus depredadores; los humanos.

Las reglas del juego? si las reglas del juego que especifiquen cuando se puede pescar en donde, en donde se puede pescar y en donde no, cuantos tiburones pueden haber por embarcación al día para ser considerado incidental, de que tamaño puede ser sacado del agua, que equipo se puede utilizar, distancia de los anzuelos por debajo de la superficie del agua, etc.

La cosa es que no podemos dejar a gente sin empleo, sin modo de vida y sin alimentación, pero tampoco podemos permitir que se extermine indiscriminadamente a esta especie.


*gajo: entiéndase como un grupo considerable
**continuidad: La continuidad es la función que interrelaciona espacial y temporalmente un plano con el siguiente.

opinen.

Niños de la calle

Vas por la calle y ves niños cuidando carros, vendiendo flores o lotería. Piensas esto no puede pasar más, y criticas al gobierno, a las sociedad, a los padres de los niños y hasta Dios. Indignado continúas con tu camino; pero, hiciste algo? sirvió de algo toda esa sarta de críticas y webadas que pensaste o dijiste? hmm... yo creo que no.

Que tal si en lugar de andar criticando y estar disque sufriendo, te haces pana de uno de esos niñitos, le das algo de comer y cuando te tenga mas confianza, enséñale a leer y escribir, sumar, restar multiplicar y dividir. Quizá después que aprenda bien, podrías enseñarle un oficio simple, que poco a poco vaya desarrollando; puede ser carpintería, mecánica, plomería o algo en lo que seas bueno y que el o ella pueda hacer después, es decir trabajar en eso que le enseñaste. Pienso que esto es más útil y menos hipócrita que ir los domingos una hora a la iglesia para luego salir a seguir haciendo los mismo que habías hecho durante la semana anterior. Respeto a quienes lo hacer, sin embargo prefiero mi alternativa.

Si bien es cierto, no se puede cambiar al mundo y tampoco es justo que les enseñes a trabajar cuando aun son niños, pero tampoco sobra el dinero para mantenerlos (aunque si te sobra, dale, "adopta" un niño de la calle), pero con un poco de visión a largo plazo, te darás cuenta que quizá no gastaste dinero en enseñarle un oficio a ese niño pero que el mayor logro fue alejar a ese niño de la delincuencia, dándole una alternativa de trabajo y conocimientos básicos para que pueda vivir honradamente, quizá no con mucho dinero, pero será un ladrón menos en la sociedad. Sería interesante, mientras le enseñas y creas una amistad, que le cuentes cosas de cultura general, en forma de anécdotas de la misma manera que inculcar valores que les haga entender por qué le estas enseñando lo que le estas enseñando, por qué es importante que lo aprenda, para qué le va a servir.

A lo mejor te estas preguntando, ¿y que quieres que lleve a mi casa a un perfecto desconocido? pues la respuesta es no, no es esa la idea. Puedes ponerte de acuerdo con ese niño o niña para encontrarse en algún lugar, como un parque. No esperes que las primeras veces vaya, tendrás que ir con la mentalidad de que no va a estar y que vas a tener que ir a buscar a tu alumn@, y probablemente tengas que convencerlo con algo de comida, si es ese el caso, no lleves sánduches preparados, ten en cuenta que no confían en ti; por eso te aconsejo que lleves algo cerrado, como papas fritas, nachos o algos de esa naturaleza.

El trip de esto es ayudar a estos niños a ser mejores seres humanos dándoles una pequeña ayuda para que pase esto.

Con esto me despido, esperando que no sean palabras perdidas en la red,

Chau